Bạn đang xem: Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 1,2,3,5

*
12 trang
*
hoanguyen99
*
*
35
*
0Download
quý khách hàng đang xem tư liệu "Giáo án Hoạt hễ ngoài giờ lên lớp Lớp 1,2,3,5 - Tuần 2 đến 8 - Năm học 2016-2017", nhằm mua tài liệu gốc về thứ bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên


Xem thêm: Cách Chuyển Tiền Từ Vina Sang Viettel, Cách Bắn Tiền Vina Sang Viettel

TUẦN 2Thđọng tứ ngày 14 tháng 9 năm 2016Lớp 1A (chiều) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết sản phẩm công nghệ 3:Chủ đề: truyền thống lâu đời công ty trườngTên hoạt động: TÌM HIỂU NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH VÀ TẬP THỂ LỚPI.Mục tiêu:- HS biết được hầu như phđộ ẩm chất với năng lực quan trọng của tín đồ học viên.- Rèn luyện trong cuộc sống và học hành để giành được rất nhiều năng lượng với phẩm chất đó.- Giáo dục học sinh có ý thức lành mạnh và tích cực tsay mê gia vào câu hỏi lớp vấn đề trường, cần cù học tập.II. Quy mô, địa điểm , thời điểm tổ chức:- Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: Trong lớp- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 2III. Nội dung cùng hình thức:1. Nội dung: Tìm gọi các thể hiện về năng lượng với đầy đủ phđộ ẩm chất của học viên.2. Hình thức: Tổ chức mày mò theo team, lớp.IV.Tài liệu với phương thơm tiện:- Công văn uống 30/BGDDT- GDTH.- vsống ,với một vài bài hát về trường ,lớpV.Tiến trình thực hiệnBước1. Chuẩn bị: - GV phxe hơi một vài biểu hiện về phẩm hóa học và năng lực từng team 1 phiếu gồm văn bản nlỗi bảng prúc.- HS tham khảo một vài bài bác hát về học viên và công ty trường cùng ghi nhớ lại coi năm học tập trước tôi đã thực hiện được phần đa nhiệm vụ làm sao.Bước2. Tiến hành hoạt động- Hs hát bài hát : Em yêu thương trường em vài lần- Gv đưa một trong những thể hiện về phẩm hóa học với năng lực của học viên ghi sẵn vào bảng phú.- HS đàm đạo theo nhóm coi tôi đã triển khai xuất sắc phần nhiều nội dung làm sao trong thời hạn học tập trước còn nội dung như thế nào chưa triển khai được hay triển khai còn không nhiều.- Từng cá thể trong team trình bày.- Gv nêu một trong những thắc mắc về văn bản phần đa năng lượng với phẩm chất của hs.- Hs nhắc lại các nhiệm vụ:* Một số thể hiện về năng lực:a. Tự giao hàng , từ quản lí....b. Giao tiếp hợp tác.....c. Tự học và giải quyết và xử lý vụ việc....* Một số biểu thị về phẩm chất:a.Yêu phụ huynh, gia đình,yêu anh em ngôi trường lớp; yêu thương quê nhà đất nước,nhỏ người:b.Tự trọng đầy niềm tin từ bỏ Chịu trách rưới nhiệm:....c.Trung thực kỉ luật:...d. Chăm học tập, chuyên làm cho, ham mê vận động thẩm mỹ và nghệ thuật, thể thao:...- Hs tự hiểu số đông biểu hiện* Vui văn uống nghệ: Tổ chức cho hs thi hát giữa các đội một vài bài hát về trường lớp đồng đội.Bước 3.Tổng kết - tiến công giá:- Gv chất vấn bài toán triển khai của học hinh về ngôn từ bài xích.- Tulặng dương đa số học sinh triển khai giỏi .Lớp 1B (sáng) Thứ đọng năm ngày 15 tháng 9 năm 2016Tiết 4:HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết đồ vật 4:Chủ đề: truyền thống cuội nguồn bên trườngTên hoạt động: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.I. Mục tiêu: - HS có thêm hiểu biết về truyền thống lâu đời của mhà ngôi trường.- Rèn năng lực tiến hành số đông thói quen xuất sắc về truyền thống lâu đời của phòng ngôi trường. - giáo dục và đào tạo học sinh biết yêu truyền thống cuội nguồn bên trường.II.Quy tế bào,vị trí, thời điểm tổ chức; - Quy mô hoạt động : Tổ chức theo lớp - Địa điểm : Tại lớp học 1B - Thời điểm thực hiện: tuần 2III. Nội dung với hình thức: Nội dung: Học sinch xem thêm thông tin khám phá truyền thống cuội nguồn bên trườngHình thức: Tổ chức theo cả lớpIV. Tài liệu và pmùi hương tiện- Sưu tầm tài liệu về truyền thống nhà trường- Học sinc nói một số truyền thống lâu đời bên ngôi trường mà em biếtV.Tiến trình triển khai.Cách 1: Chuẩn bị - Tư liệu về truyền thống lâu đời nhà ngôi trường.Bước 2 : Tiến hànha) Hoạt đụng 1: Hoạt động cả lớp- Phổ biến hóa nội dung giờ học tập * Tìm hiểu truyền thống lâu đời của phòng trườngGV nêu thắc mắc :- Trường ta tự trước tới nay có bao nhiêu thầy cô hiệu trưởng?- Trường ta trước đây mang tên là gì?- Trường ta được Thành lập vào thời điểm năm bao nhiêu ?b) Hoạt động 2: ( cá nhân )- Tìm đọc tứ liệu về truyền thống bên ngôi trường.- Đọc tài liệu về truyền thống lịch sử bên ngôi trường.c) Hoạt động 3: (cả lớp)- Giáo viên chốt ý. Giáo dục đào tạo học sinh: Biết yêu ngôi trường, lớp. Yêu quý thầy cô cùng bạn bè.Cách 3: Nhận xét reviews.- Nhận xét đánh giá ý thức học hành của các em: Giáo viên nhận xét công dụng, khen hầu như học viên với tổ làm cho giỏi các bước được giao.- Động viên đánh giá cao kịp thời.TUẦN 3Thđọng cha ngày 20 mon 9 năm 2016Lớp 2C (chiều) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết thiết bị 5 : Chủ đề: Truyền thống đơn vị ngôi trường Tên hoạt động: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP. TRƯỜNG LỚPhường.I. Mục tiêu :- Học sinch hiểu được đều vấn đề buộc phải làm cho để gia công không bẩn trường lớp.- Rèn khả năng thực hiện, giỏi trung tay đảm bảo môi trường thiên nhiên, Hát phần đông bài bác hát tiếng hát môi trường.- GD học viên biết bảo vệ môi trường, yêu trường, yêu thương lớp, II. Quy tế bào, địa điểm , thời điểm tổ chức:- Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: Trong lớp, xung quanh sảnh trường- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 3III. Nội dung với hình thức:1. Nội dung : Hiểu được chân thành và ý nghĩa bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên, làm sạch ngôi trường lớp2. Hình thức : Tổ chức vào lớp, quanh đó sảnh trườngIV.Tài liệu và pmùi hương tiện:- Tranh mãnh ảnh về môi trường- Một số chổi dọn dẹp và sắp xếp, hát rác rến, thùng dựng rácV.Tiến trình thực hiệnBước1. Chuẩn bị: - Tranh con hình ảnh về môi trường- Một số thanh hao lau chùi, hát rác, thùng dựng rác- Hát đông đảo bài bác hát giờ đồng hồ hát môi trường thiên nhiên. cả lớpBước2. Tiến hành hoạt độnga) Hoạt cồn 1: Hiểu được ý nghĩa sâu sắc bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên, có tác dụng sạch ngôi trường lớp(cả lớp)- Hs hát bài xích : Những tiến hát môi trường xung quanh vài lầnb) Hoạt hễ 2 : Phân công giao Việc cho những (Nhóm)- G v nêu các nhiệm vụ bắt buộc có tác dụng giao đến từng đội học viên triển khai.- Nhóm 1 Quét hành trong lớp- Nhóm 2 Quét hiên chạy dài dãy công ty A, B.- Nhóm 3 Quét màng nhện hành lang-Nhóm 4 Vệ sinh chỗ ngủ rèn thêm vội chnạp năng lượng màn- Các team báo cáo kết quả.c) Hoạt đụng 3: Đánh giá bán thực hành thực tế theo đội nhận xét kết quả các bước (Nhóm)- Vì sao ta cần bảo đảm môi trường thiên nhiên làm sạch mát trường lớp?- Vệ sinch có lợi mang lại sức khoẻ, góp các em có môi trường sống mạnh khỏe tiếp thu kiến thức tốt hơn, biểu hiện lòng yêu thích trường lớp, có niềm tin trách nát nhiệm.- Giữ gìn ngôi trường lớp sạch đẹp họ phải trực nhật hàng ngày không thoa dơ vẽ bậy lên bàn, không vút ít rác bừa bến bãi, đi lau chùi và vệ sinh đúng chỗ luật.* Vui văn nghệ: Tổ chức mang lại hs thi gần như bài bác hát về môi trường thiên nhiên.Cách 3.Tổng kết - đánh giá:- Học sinch nói lại chân thành và ý nghĩa của việc làm sạch đẹp ngôi trường lớp.- Nhắc nhsinh sống hs biết dữ gìn vệ sinh địa điểm công cộng và dọn dẹp và sắp xếp cá nhân.TUẦN 6 Thđọng sáu ngày 14 mon 10 năm 2016Lớp 2A(chiều)HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết 2: Chủ đề: Thân thiện nay mang đến trường thắp sáng sủa ước mơTiết vật dụng 12: Tên hoạt động: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH CHĂM SÓC CÂY I.Mục tiêu:- HS biết chăm sóc cây trong khuôn viên trường học mà ở tiết trước vừa tdragon.- Rèn luyện kĩ năng vào cuộc sống tiến hành tdragon âu yếm cây trong khuôn viên ngôi trường học.- GD học sinh tất cả ý thức tích cực tmê mẩn gia vào vấn đề âu yếm cây trong khuôn viên ngôi trường học, chế tạo ra môi trường thiên nhiên xanh sạch đẹp.II. Quy mô, địa điểm , thời điểm tổ chức:- Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: cây vào sảnh trường- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 6III. Nội dung và hình thức:1. Nội dung: Tìm đọc âu yếm cây 2. Hình thức: Tổ chức tò mò theo đội, lớp.IV.Tài liệu và pmùi hương tiện:- Một số bài bác hát chăm lo cây xanh- Vật dụng quan tâm cây xanhV.Tiến trình thực hiệnCách 1. Chuẩn bị: - Chọn nguyên tắc mang lại tương xứng - Cần máy đầy đủ giải pháp làm sân vườn để bài toán quan tâm cây cối dễ ợt và bình yên rộng, bọn chúng vừa giúp bạn thao tác làm việc thoải mái , đúng theo dọn dẹp vệ sinh, bảo đảm tay khi xúc tiếp với phân hoá học tập đông đảo điều khoản quan trọng đề nghị bao gồm như bức xúc tay, xẻng kéo bình tưới nước cân xứng với diện tích khuôn viên ngôi trường học.Bước 2. Tiến hành hoạt độnga) Hoạt đụng 1: Cho học sinh thực hành nói tới ngôn từ công việc ( Nhóm )- Tại Sảnh trường áp dụng số đông quy định có tác dụng có tác dụng vườn cửa để chăm lo cây thân sân trường tại khuôn viên ngôi trường học tập nhưng mà huyết trước sẽ tdragon,theo đội, mỗi mhóm một vấn đề, để đánh giá được công việc buộc phải có tác dụng của group trưởng.b) Hoạt hễ 2 : Phân công giao câu hỏi cho các team.- Nhóm 1 : Chăm sóc nhổ cỏ. - Nhóm 2 : Dùng bình tưới cây, chế tác độ ẩm mang lại cây.- Nhóm 3 : Cắt tỉa lá mang lại cây .- Nhóm 4 : Dùng quốc xẻng sới mang đến tơi khu đất. - Nhóm 5 : Cho phân hoá học tập âu yếm cây xanhc) Hoạt cồn 3 : Đánh giá bán dìm xét hiệu quả thực hành theo team sau thời điểm kết thúc các bước.- Cho học sinh hát bài bác : Em yêu thương cây xanh của ( Hoàng Yến)- Trồng hoa cỏ cho khuôn viên ngôi trường học taị những ngôi trường học hiện nay luôn luôn phải có cây cỏ trơn non để sở hữu khuôn viên đẹp nhất cũng tương tự thanh khiết lạnh ngắt giúp các em học viên tất cả một môi trường an lành thì việc tdragon cây cối mang đến nhà ngôi trường là hết sức quan trọng đặc biệt.Bước 3. Nhận xét - tiến công giá:- GV chất vấn câu hỏi tiến hành của học sinh về ngôn từ bài.- Tuyên ổn dương hồ hết học sinh thực hiện giỏi.TUẦN 7 Thứ đọng bốn ngày 19 tháng 10 năm 2016Lớp 5A(chiều) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết 3 Chủ đề: Thân thiện nay mang lại trường thắp sáng ước mơTiết máy 14: Tên hoạt động: THI LÀM ĐẸPhường LỚP. BẰNG HOẠT ĐỘNG TRANG TRÍ LỚP. HỌCI. Mục tiêu : - Học sinc cầm cố được về câu hỏi làm đẹp ngôi trường lớp bằng hoạt động trang trí. - Rèn năng lực khéo hoa tay sáng chế bởi vận động trang trí lớp học tập của bản thân.- GD học sinh biết làm đẹp những góc trong lớp bề ngoài theo VNENII. Quy tế bào, vị trí , thời khắc tổ chức:- Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: Trong lớp, trên các góc lớp học- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 7III. Nội dung cùng hình thức:Nội dung : Hiểu được chân thành và ý nghĩa của câu hỏi tô điểm lớp học tập.Hình thức : Tổ chức vào lớp.IV.Tài liệu và pmùi hương tiện: - Trạng rỡ ảnh chủng loại về tô điểm - Giấy mầu, hồ dán, kéoV.Tiến trình thực hiệnBước1. Chuẩn bị: - Tnhãi ranh hình họa về mẫu mã về tô điểm lớp học tập - Giấy mầu, hồ nước dán, kéoBước2. Tiến hành hoạt độnga) Hoạt đụng 1: Hiểu được ý nghĩa sâu sắc về vận động trang trí lớp học tại lớp của chính bản thân mình bởi VNEN (cả lớp)b) Hoạt động 2 : Phân công giao câu hỏi cho các (Nhóm)- G v nêu các nhiệm vụ bắt buộc có tác dụng giao đến từng mhóm học viên tiến hành.- Nhóm 1 Trang trí góc thỏng viện- Nhóm 2 Trang trí góc cùng đồng- Nhóm 3 Trang trí biết làm cho với trang trí vỏ hộp thư btrần bạn- Nhóm 4 Trang trí điều em mong muốn nói- Nhóm 5 Trang trí góc Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên xóm hội- Các nhóm thi làm cho nhanh hao báo cáo tác dụng của group bản thân.c) Hoạt hễ 3 : Đánh giá thực hành thực tế theo nhóm dìm xét hiệu quả quá trình (Nhóm)- Vì sao ta cần tang trí lớp học?- Là giữa trung tâm trọng trách tiếp thu kiến thức để em phát âm được, môi trường thiên nhiên học tập, hiểu được những góc trong lớp học tập VNEN của mình.Vì vây làm đẹp trong vận động tô điểm không thể không có được đối với học sinh.* Vui vnạp năng lượng nghệ: Tổ chức mang lại hs thi hát về ngôi trường.Bước 3.Tổng kết - tấn công giá:- Học sinch nhắc lại ý nghĩa của vận động trang trí lớp học tập.Thứ đọng sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016Lớp 2A(chiều) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết 2 Chủ đề: Thân thiện nay cho ngôi trường thắp sáng sủa ước mơTiết thiết bị 14: Tên hoạt động: THI LÀM ĐẸP LỚP BẰNG HOẠT ĐỘNG TRANG TRÍ LỚPhường HỌCI. Mục tiêu : - Học sinh thế được về vấn đề thẩm mỹ trường lớp bằng vận động tô điểm. - Rèn khả năng khéo hoa tay trí tuệ sáng tạo bởi hoạt động tô điểm lớp học của chính bản thân mình.- GD học sinh biết làm đẹp những góc trong lớp bề ngoài theo VNENII. Quy tế bào, địa điểm , thời điểm tổ chức:- Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: Trong lớp, trên những góc lớp học- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 7III. Nội dung và hình thức:Nội dung : Hiểu được chân thành và ý nghĩa của việc tô điểm lớp học tập.Hình thức : Tổ chức vào lớp.IV.Tài liệu và pmùi hương tiện: - Trỡ ràng ảnh chủng loại về tô điểm - Giấy mầu, hồ dán, kéoV.Tiến trình thực hiệnBước1. Chuẩn bị: - Tnhãi con hình ảnh về chủng loại về trang trí lớp học - Giấy mầu, hồ dán, kéoBước2. Tiến hành hoạt độnga) Hoạt hễ 1: Hiểu được ý nghĩa sâu sắc về hoạt động trang trí lớp học tập trên lớp của chính bản thân mình bởi VNEN (cả lớp)b) Hoạt đụng 2 : Phân công giao việc cho các (Nhóm)- G v nêu những trọng trách bắt buộc làm cho giao cho từng mhóm học sinh triển khai.- Nhóm 1 Trang trí góc thư viện- Nhóm 2 Trang trí góc cùng đồng- Nhóm 3 Trang trí biết làm cho với tô điểm vỏ hộp tlỗi bè cổ bạn- Nhóm 4 Trang trí điều em hy vọng nói- Nhóm 5 Trang trí góc Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên làng mạc hội- Các đội thi làm cho nkhô cứng báo cáo công dụng của nhóm bản thân.c) Hoạt đụng 3 : Đánh giá thực hành thực tế theo nhóm dìm xét công dụng công việc (Nhóm)- Vì sao ta phải tang trí lớp học?- Là trong lòng nhiệm vụ học hành để em đọc được, môi trường học, đọc được những góc vào lớp học tập VNEN của bản thân.Vì vây cái đẹp vào hoạt động trang trí luôn luôn phải có được đối với học sinh.* Vui vnạp năng lượng nghệ: Tổ chức cho hs thi hát về trường.Bước 3.Tổng kết - đánh giá:- Học sinch đề cập lại ý nghĩa của chuyển động tô điểm lớp học.TUẦN 8 Thứ đọng sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016Lớp 3A(chiều) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTiết 2 Chủ đề: Thân thiện tại mang lại ngôi trường thắp sáng sủa ước mơTiết trang bị 16: Tên hoạt động: SƯU TẦM HÌNH ẢNH BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI.I. Mục tiêu :- Cho HS thấy được chân thành và ý nghĩa cùng với việc sưu tầm tranh vẽ Bác Hồ đối với Thiếu niên nhi đồng- Học sinc biết cùng tiến hành tốt vấn đề xem thêm thông tin tranh vẽ điều Bác Hồ dạy dỗ, rèn năng lực làm việc theo team.- GD học viên kính yêu Bác Hồ.II. Quy mô, địa điểm , thời khắc tổ chức: - Quy mô: Tổ chức theo lớp.- Địa điểm: Trong lớp- Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 8III. Nội dung cùng hình thức:1.Nội dung : Hiểu được ý nghĩa của xem thêm thông tin tranh ảnh Bác Hồ đối với Thiếu niên nhi đồng2 . Hình thức : Tổ chức trong lớp.IV.Tài liệu và pmùi hương tiện: - Tnhãi ranh hình họa chủng loại về Bác Hồ - Giấy mầu, hồ dán, kéoV.Tiến trình thực hiệnBước1. Chuẩn bị: - Tranh hình ảnh về về Bác Hồ - Giấy mầu, hồ dán, kéoBước2. Tiến hành hoạt độnga) Hoạt động 1: Hiểu được chân thành và ý nghĩa về hình hình ảnh về về Bác Hồ cùng với Thiếu niên nhi đồngb) Hoạt hễ 2 : Phân công giao bài toán cho những (Nhóm)- Gv nêu các trọng trách đề nghị làm cho giao mang lại từng mhóm học viên thực hiện. Các nhóm xem tư vấn thứ nhất về con số những hay ít ảnh gồm đúng chủ thể ko ?- Các team thi làm nkhô hanh báo cáo kết quả của nhóm bản thân.- Trưng bầy đàn thành phầm của chính mình vào góc học hành. đanh giá bán chéo cánh nhau.c) Hoạt cồn 3 : Đánh giá thực hành thực tế theo đội dấn xét tác dụng các bước (Nhóm)- Hỏi? ý nghĩa sâu sắc của Việc xem tư vấn ảnh- Tại sao bọn họ sưu tầm ảnh? Vì tranh ảnh Bác là vị lãnh tụ được cả thế giới tôn thờ là vĩ nhân của nước nhà.* Vui văn uống nghệ: Tổ chức cho hs thi hát về BácCách 3.Tổng kết - tấn công giá:- Học sinc nhắc lại ý nghĩa của chuyển động - GVchất vấn câu hỏi thực hiện của học viên về văn bản bài- Tuyên ổn dương phần đa học sinh học tập tốt.