- Nhận thức vai trò của fan cán bộ phần trong quy trình học tập, rèn luyện của lớp.

Bạn đang xem: Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 4

- Biết lựa chọn hồ hết cán cỗ lớp gồm năng lực, nhiệt tình trách rưới nhiệm và kính trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.

II- Nội dung với bề ngoài hoạt động:

1. Nội dung:

- Tổng kết các buổi giao lưu của lớp sau 1 năm học tập.

- Bầu đội hình cán bộ lớp mới.

2. Hình thức hoạt động:

- Nghe report và bàn thảo.

- Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu.

III- Chuẩn bị hoạt động:

1. Pmùi hương tiện:

- Bản báo cáo hiệu quả buổi giao lưu của cán cỗ lớp năm học vừa mới rồi.

- Phiếu thai.

- Một số ngày tiết mục âm nhạc.

2. Tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.

Phân công kiểm phiếu, nghệ thuật, tô điểm.

Xem thêm: Cách Tính Chu Vi Hình Thoi Lớp 4 Là Gì ? Công Thức Tính Chu Vi Của Hình Thoi

 


*
55 trang
*
dtquynh
*
*
10452
*
31Download
quý khách hàng đã coi trăng tròn trang mẫu mã của tài liệu "Giáo án Hoạt động ngoài tiếng lên lớp Lớp 4 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng 2 cột", để download tài liệu gốc về lắp thêm chúng ta clichồng vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Tuần 1 Chủ Điểm Tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGBẦU CÁN BỘ LỚPI- Yêu cầu giáo dục:Nhận thức mục đích của fan cán bộ lớp trong quy trình học hành, rèn luyện của lớp.Biết chọn lọc mọi cán bộ lớp có năng lực, thân mật trách rưới nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp vận động.II- Nội dung cùng bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Tổng kết những hoạt động của lớp sau một năm học.Bầu lực lượng cán bộ lớp new.2. Hình thức hoạt động:Nghe báo cáo cùng đàm đạo.Bầu bởi biểu quyết hoặc phiếu.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Pmùi hương tiện:Bản báo cáo tác dụng hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa mới rồi.Phiếu thai.Một số máu mục âm nhạc.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý.Phân công kiểm phiếu, nghệ thuật, tô điểm.IV- Tiến hành hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianNgười thực hiện- Hát bè lũ vui đặt chân vào trường.- Tuyên ổn bố nguyên do, giới thiệu đại biểu, fan tinh chỉnh.- Báo cáo tổng kết vận động năm học vào thời hạn qua và phương thơm phía chuyển động năm học tập lớp 7.- Treo bảng sơ vật cơ cấu tổ chức tổ chức lớp và trọng trách.Lớp trưởng : Học lực khá trlàm việc lên, hạnh kiểm giỏi, tác phong nkhô giòn nhẹn, niềm nở, có năng lượng.Lớp phó học tập tập: Học lực giỏi dỡ vát, thân thương.Lớp phó vnạp năng lượng thể: Lớp đề cử hai bạn, lựa chọn 1 chúng ta hát giỏi.Lớp phó lao động: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 vào 2, ta lựa chọn chúng ta ngoan, học tập giỏi bao gồm thức hơn.Lớp trưởngLớp thảo luậnGVCNLớp thảo luậnLớp biểu quyếtGV ghi tên lớp trưởngBầu tổ trưởng, tổ phó:Tổ 1: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 2: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 3: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 4: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ trưởng: phụ trách rưới thông thường tình hình kỷ pháp luật, nề hà nếp của tổ.Tổ phó: theo dõi và quan sát tình trạng học hành, nài nỉ nếp của tổ để report.Công tía hiệu quả giao nhiệm vụ.GVCNV- Kết thúc:Tlỗi kí gọi biên bảnGVcông nhân thừa nhận xét đến niềm tin tam gia, thái độ của học viên vào buổi thai cán sự lớp, đề nghị hs tích cực và lành mạnh cỗ vũ, giúp đỡ cán cỗ lớp xong xuôi trọng trách. Động viên cán bộ lớp ngừng trọng trách.Học sinch hát: lớp chúng bản thân đoàn kêtDặn dò: Bắt đầu từ bỏ tuần cho tới cán bộ lớp triển khai trách nhiệm của bản thân mình Chuẩn bị văn bản lịch trình hành vi tuần sau. Tuần 2 THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI I- Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh cầm cố được nội qui công ty trường cùng nhiệm vụ năm học tập.Có ý thức tôn trọng, trường đoản cú giác triển khai nội quy. Rèn luyện bản thân thành một người tốt.II- Nội dung với bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Thảo luận nội qui cùng nhiệm vụ năm học.2. Hình thức hoạt động:Tìm hiểu với đàm đạo. Đan xen văn nghệ thân những phần thảo luận.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Pmùi hương tiện:Mỗi học sinh một phiên bản nội quy công ty trường trước khi luận bàn.Một hoạt chình ảnh minh họa. Một số thắc mắc có tình huống. Phần thưởng.2. Tổ chức:Phân công trang trí phòng học tập. GVCN nêu chủ thể, câu chữ, lớp sẵn sàng.IV- Tiến hành hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHoạt cồn 1: - Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình hòa hợp.- GV giao mang đến lớp trưởng điều khiển ngày tiết đàm đạo.Hoạt cồn 2:- Lớp trưởng tuim ba nguyên nhân, ra mắt đại biểu.- Lớp trưởng kiến nghị một số chúng ta làm cho tlỗi kí.- Mời các bạn lớp phó học tập phát âm phiên bản nội quy (phát âm cho điều thứ 10 tình huống xảy ra)- Lớp trưởng đến lớp đàm đạo.- GVCN kết luận- Văn nghệ hát solo ca.Hoạt rượu cồn 3:- Lớp trưởng mời GVcông nhân mang lại ý kiến- GVCN dấn xét niềm tin buổi luận bàn cùng nhắc nhở thực hiện xuất sắc nội quy với trách nhiệm năm học tập.- LT thay mặt lớp cám ơn nhận xét của cô ý.- Văn nghệ bè cánh.- Kết thúc buổi trao đổi.7 ph25 ph10 phGVCNLớp trưởngLớp thảo luậnGVCN và LT Tuần 3 CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈI- Yêu cầu giáo dục:Tsay đắm gia nghệ thuật đon đả, sôi sục thông qua một vài bài hát, bài tho ưca ngợi thầy cô cùng chúng ta.Bồi dưỡng tình cảm thương yêu, thêm bó cùng với ngôi trường lớp, quý trọng thầy cô, liên hiệp với bạn bè.II- Nội dung với hình thức hoạt động:1. Nội dung:Ca ngợi thầy cô ngôi trường lớp đồng đội.2. Hình thức hoạt động:Thi hát cá thể giữa những tổ. Trò nghịch tìm ẩn số.Thi hát thân các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Bài hát, bài thơ, thang điểm.2. Tổ chức:GVcông nhân nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.IV- Tiến hành hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kếtTulặng ba nguyên do, giới thiệu đại biểu, giám khảo.1. Thi hát cá thể về chủ thể mừng năm học tập new, thầy cô và anh em.Thể lệ thi: Mỗi tổ cử một bạn lên bốc thăm. - Yêu cầu bài xích hát thể hiện được tra cứu cảm yêu quý, lắp bó với ngôi trường lớp, thầy cô với đồng đội. ( thang điểm 10 )- Ban giám khảo review cho điểm.2. Thi hát tập thể:Thể lệ thi: những thành viên vào tổ thứu tự hát 2 mang lại 3 câu của bài bác hát theo chủ đề. Tổ nào hát những bài bác thì tổ đó thắng. Ban giám khảo review mang đến điểm.3. Trò nghịch search ẩn số:Trên băng có mười ô chữ, câu trả lời đúng các ô chữ theo số sản phẩm công nghệ từ bỏ vẫn thể hiện một chiếc chữ tất cả chân thành và ý nghĩa.Thể lệ: mỗi tổ cử một tín đồ lên bốc thăm số sản phẩm từ (dưới dạng quả sạn bong bóng gắn bên trên cây cảnh). Mỗi tổ được bốc hai thăm, tiếp đến fan dẫn lịch trình phát âm thắc mắc của số thăm đó. Thời gian cân nhắc là 15”.Các câu hỏi:1. quý khách hãy cho biết lễ knhì giảng năm học 2004 – 2005 là lễ knhị giảng lần sản phẩm bao nhiêu của trường NGUYỄN HIỀN?2. quý khách cho biết tên thầy gia sư dạy nhiều năm độc nhất của trường ta hiện nay nay?3. quý khách hàng hãy hát một bài bác tất cả các tự “mái trường xinh”4. Hãy cho biết thương hiệu thầy, cô hiệu trưởng của ngôi trường ta hiện nay?5. Hãy cho biết tên thầy cô đạt cô giáo dạy dỗ xuất sắc cấp tỉnh thành của ngôi trường ta năm học 2003 – 2004.6. Quý Khách hãy hát bài xích hát gồm trường đoản cú “cô giáo em”7. Số lớp theo khối của ngôi trường ta trước đây.8. Hãy hát những bài hát rứa thương hiệu luôn cả sản phẩm chữ c- Sau khi các tổ xong xuôi các thắc mắc của cuộc thi BGK nhậ xét đánh giá mang lại điểm - Thư kí ghi nhấn và tổng thích hợp điểm.Lớp trưởngThí sinh những tổ lần lượt trình bàyCác member của những tổ thứu tự triển khai.Thí sinh của từng tổ lên bốc nhị thăm.Thí sinch của tổ bốc đúng thăm số, quan tâm đến với vấn đáp thắc mắc (Hoặc trình diễn bài bác hát theo hưởng thụ của câu hỏi)1 hs prúc trách rưới gỡ ô chữ được giải.V- Kết thúc hoạt đôïng: Thỏng kí ra mắt hiệu quả.GVCN dìm xét với phân phát ttận hưởng cho các tổ.GVCN tuyên bố ý kiến về buổi sinh hoạt.GVcông nhân dặn dò đến buổi sinch hoạt cho tới. Tuần 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGI- Yêu cầu giáo dục:Giúp hs thay được những truyền thống cơ bạn dạng của nhà ngôi trường cùng chân thành và ý nghĩa của các truyền thống lịch sử kia.Xác định trách nhiệm của học viên lớp 6 trong vấn đề đẩy mạnh truyền thống lâu đời bên trường.Xây dựng kế hoach học tập với hoạt động cá thể với lớp.II- Nội dung cùng hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Giới thiệu truyền thống lịch sử đơn vị trường.2. Hình thức hoạt động:Thi thi đua giữa những tổ.Văn uống nghệ góp vui.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương thơm tiện:Một số thắc mắc về truyền thống bên ngôi trường. Phần thưởng.2. Tổ chức:GVCN nêu chủ đề, câu chữ, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.IV- Tiến hành hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianPhần ghi bảng1. Oån định lớp: report sĩ số2. GVCN:Tuim tía lí vày buổi sinch hoạt.Nêu vẻ ngoài sinc hoạt: Thi đua thân các tổ sau sự hớng dẫn của đưa ra team trưởng.Giới thiệu đại biểu, phân chia tổ thi đua.3. Chi đội trưởng nêu thắc mắc, các tổ trả lời.Hỏi 1: Bạn biết được những gì vềtruyền thống lâu đời ngôi trường ta.Đáp: (HS nêu nôïi dung về truyền thống lịch sử công ty trường)Hỏi 2: Quý khách hàng biết thương hiệu đều hồ hết thầy giáo viên thi GV xuất sắc thành phố năm qua?Đáp: Hỏi 3 : quý khách hàng hãy cho thấy thêm năm thành lập trường.Đáp: Hỏi 3: quý khách hãy cho thấy thêm mọi thành tựu tiếp thu kiến thức cùng TDTT của thầy và trò trường ta trong thời điểm học vừa mới rồi.Đáp: HS nêu thương hiệu thầy cô cùng học sinhGVcông nhân sơ kết:Nhận xét những câu trả lời cùng bổ sung cập nhật thêmĐánh giá bán điểâm từng tổ.Vnạp năng lượng nghệ : hát bài bác hát lũ.Vòng 2: Hỏi: Qua truyền thống lịch sử công ty trường bạn làm việc tập được những gì?Đáp: học tập những gương giỏi của các anh chị lớp trên tự hào về truyền thống lâu đời đơn vị trường.Hỏi: quý khách có quan tâm đến gì về hgướng phấn đấu của bạn dạng thân trong những năm học tới?Đáp: Học tập tốt nhằm nỗ lực biến chuyển đoàn tụ.Văn nghệ xen kẽ.GVcông nhân nhận xét điểm vòng nhị.Chi team trưởng ra mắt kết quả cuộc thi.GVCN phân phát thưởng trọn, cảnh báo học viên phấn đấu giữ gìn truyền thống nhà ngôi trường và đóng góp phần thẩm mỹ thêm trang truyền thống cuội nguồn công ty trường.Hát bầy.Dặn dò:Chuẩn bị đến vận động tuần sau.Hình thức thi đua: Gồm hai phần thi:Phần 1: Tìm gọi truyền thống nhà trường.Phần 2: Truyền thống nhà ngôi trường với chuyển động phiên bản thân.Mỗi phần tất cả 4 câu hỏi từng câu hỏi 10 điểm.Sử dụng bảng phụ để ghi tổ chức cơ cấu gia sư và cơ cấu hs của ngôi trường. Tuần 5 Chủ Điểm Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎIVÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂMI- Yêu cầu giáo dục:Hiểu ngôn từ chính trong tlỗi Bác gởi cho hs nhân ngày knhì ngôi trường 9/1945. Giáo dục đào tạo tình cảm kính yêu Bác, thái độ học tập tráng lệ và trang nghiêm, tất cả ý thức vượt qua vào học tập ... hận thức của chính bản thân mình trước đồng đội.II- Nội dung và hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Kiến thức của những thắc mắc trực thuộc các môn học tập.Báo cáo kinh nghiệm tay nghề học môn tân oán.2. Hình thức hoạt động:Hái hoa dân chủ. Trả lời nhanh khô.Vui nghệ thuật.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Cán sự những môn học tập sẵn sàng các câu hỏi.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm với cán cỗ lớp hội ý.IV- Tiến hành hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianHoạt đụng của HSHoạt động1:Hát tập thể: “Giải pchờ miền Nam”Tuyên ổn cha nguyên do, giới thiệu đại biểu.Giới thiệu câu chữ buổi sinch hoạt.Hoạt đụng 2: Ctương đối IQ (được chia thành hai đội)Đợt I: Phần vấn đáp thắc mắc đề nghị, đưa ra team trưởng nêu cách chơi ( 4 câu hỏi)Mời thay mặt tổ 2 lên bóc thăm thắc mắc về sẵn sàng và vấn đáp (phương pháp đến điểm trả lời đúng lấy điểm 10)BGK dìm xét, mang lại điểm mỗi câu trả lời của nhị tổ.Biểu diễn tè phđộ ẩm “Lợn cưới áo mới”BGK công bố điểm phần thi bắt buộc.Giới thiệu học sinh gồm bề dày về các thành tích môn toán thù lên Bàn bạc kinh nghiệm để học tập tốtĐại diện cá nhân những tổ lên trình diễn.Đợt II: Phần vấn đáp nkhô nóng 6 câu hỏiChi nhóm trưởng nêu lối chơi.Mỗi tổ phạt tín hiệu trả lời.Cách cho điểm: mỗi câu vấn đáp đúng được điểm 10.BGK dìm xét đến điểmMời học sinh màn biểu diễn nghệ thuật.Hoạt động 4: Giám khảo tổng hợp điểm công bố công dụng.GVcông nhân dìm xét quá trình tình tiết của cuộc thi về cách biểu hiện tmê say gia, câu chữ cùng vẻ ngoài.Các tổ phát biểu thị trả lờiHs màn trình diễn văn nghệV- Kết thúc hoạt động:Công cha kết quả, phân phát ttận hưởng.Mời GVcông nhân tuyên bố ý kiến và dặn dò mang lại tuần sau.Hát bài hát tập thể: “Nối vòng tay lớn”. Tuần 29 Chủ Điểm Tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊUTÌM HIỂU 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHII- Yêu cầu giáo dục:Giúp học viên nắm rõ rộng 5 điều Bác Hồ dạy dỗ em nhỏ.Có thái độ lành mạnh và tích cực triển khai 5 điều Bác dạy nhằm thực hiện vào học tập với rèn luyện mỗi ngày nghỉ ngơi ngôi trường, gia dình và kế bên xã hội.II- Nội dung với bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.Những ví dụ thực tiễn về gương nhóm viên thực hiện giỏi 5 điều Bác dạy.2. Hình thức hoạt động:Thi đua giữa những tổ học sinh.Biểu diễn âm nhạc.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương thơm tiện:Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy dỗ trẻ em.Một vài gương đội viên tiến hành xuất sắc 5 điều Bác dạy.Một số máu mục âm nhạc.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm với cán bộ lớp hội ý.IV- Tiến hành hoạt động:Nêu lí vì vận động, reviews đại biểu và ban giám khảo.Từng tổ lên trình diễn chủ ý của tổ mình về 5 điều Bác Hồ dạy dỗ. Đồng thời ra mắt những thành tựu của tổ giành được trong những năm học tập qua.Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với đông đảo tiêu chuẩn chỉnh nlỗi sau:Nkhô nóng dịu, dạn dĩ dạn1đTrình bày khổng lồ ví dụ lưu loát2đĐạt được rất nhiều hiệu quả xuất sắc trong quá trình phấn đấu tuân theo 5 điều Bác dạy dỗ 2đVăn uống nghệ: xen kẹt cuộc thi là 1 vài ngày tiết mục âm nhạc về Bác Hồ kính yêuKết thúc cuộc thi, HĐ Giám Khảo chào làng hiệu quả của từng tổ.V- Kết thúc hoạt động:Mời GVCN phát biểu ý kiến với dặn dò mang lại tuần sau.Hát bài bác hát tập thể: “Ai yêu thương nhi đồng”. Tuần 30 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh gồm thêm đọc biết về tình yêu của Bác Hồ giành cho trẻ em, về hầu như quan tâm đặc biệt của Bác đối với trẻ em.Tôn trọng, thương cảm cùng hàm ân Bác.Rèn luyện một số năng lực tđắm đuối gia vận động như: trình bày ý kiến, nghe chủ kiến của bạnII- Nội dung và hình thức hoạt động:1. Nội dung:Những tình cảm đặc biệt quan trọng mà lại Bác giành cho em nhỏ.Những tnóng gương em nhỏ thực hiện tốt 5 điều Bác dạy dỗ.2. Hình thức hoạt động:Trao thay đổi bàn thảo.Biểu diễn âm nhạc.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Những mẩu chuyện bao gồm văn bản cảm động, đều bài xích thơ, bài bác hát về Bác tất cả cảm xúc thiếu nhi.Aûnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên chủ nhiệm với cán cỗ lớp hội ý.IV- Tiến hành hoạt động:Nêu lí do chuyển động, trình làng đại biểu cùng hội đồng giám khảo.Ctương đối giải ô chữ: NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về Bác Hồ:Như tất cả Bác HồAi yêu thương nhi đồngĐêm qua em mơ gặp Bác HồHành khúc độiMùa xuân bên trên thị trấn Hồ Chí MinhChi nhóm trưởng mời BGK nhấn xétThi nói cthị trấn về Bác Hồ:quý khách đúc rút được bài học gì từ bỏ mẩu chuyện này?Cảm xúc của công ty khi nghe tới xong mẩu truyện này?Kết thúc cuộc thi, hội đồng giám khảo chào làng công dụng của từng tổ.V- Kết thúc hoạt động:Mời GVcông nhân tuyên bố chủ ý và dặn dò đến tuần sau.Hát bài bác hát tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”. Tuần 31 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu cầu giáo dục:Giúp học viên có thêm đọc biết về cảm tình của Bác Hồ giành riêng cho thiếu nhi, về hầu hết quyên tâm quan trọng đặc biệt của Bác đối với trẻ em.Tôn trọng, mến yêu với biết ơn Bác.Rèn luyện một số khả năng tđam mê gia chuyển động nlỗi trình bày chủ kiến, nghe chủ ý của bạnII- Nội dung cùng hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Những tình yêu đặc trưng cơ mà Bác giành riêng cho thiếu nhi.Những tấm gương trẻ em thực hiện giỏi 5 điều Bác dạy.2. Hình thức hoạt động:Trao đổi luận bàn.Biểu diễn âm nhạc.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Pmùi hương tiện:Những mẩu truyện có ngôn từ cảm hễ, số đông bài bác thơ, bài bác hát về Bác bao gồm tình cảm em nhỏ.Hình ảnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm và cán bộ lớp hội ý.IV- Tiến hành hoạt động:Nêu lí vì vận động, trình làng đại biểu với HĐ Giám Khảo.Chơi giải ô chữ : NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về Bác Hồ:Nhỏng gồm Bác HồAi yêu nhi đồngĐêm qua em mơ chạm chán Bác HồHành khúc độiMùa xuân bên trên thị thành Hồ Chí MinhChi đội trưởng mời BGK thừa nhận xétThi nhắc chuyện về Bác Hồ:Bạn rút ra được bài học kinh nghiệm gì tự mẩu chuyện này?Cảm xúc của người sử dụng khi nghe đến xong mẩu chuyện này?Kết thúc cuộc thi, HĐ Giám Khảo công bố kết quả của từng tổ.V- Kết thúc hoạt động:Mời GVCN tuyên bố ý kiến cùng dặn dò mang đến tuần sau.Hát bài xích hát tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”. Tuần 32 Chủ Điểm : HÈ VUI KHOẺ VÀ BỔ ÍCHVUI CHƠI GIẢI TRÍI- Yêu cầu giáo dục:Bồi dưỡng cho những em xúc cảm thẩm mỹ so với vạn vật thiên nhiên cùng các vận động sôi nổi ra mắt vào xã hội.Củng gắng mở rộng thêm kiến thức và kỹ năng văn hoá đã học tập trong năm. Phát huy tính tứ duy trí tuệ sáng tạo vào học tập, vào chuyển động múa hát, vẽ, tiếp cận cùng với thực tế diễn ra quanh em.II- Nội dung với hình thức hoạt động:1. Nội dung:Vẽ phần lớn chuyển động về cuộc sống xung quanh ta: vận động tLong cây, làm dọn dẹp và sắp xếp, du lịch tham quan, hội htrằn, hoạt động vui chơi.2. Hình thức hoạt động:Thi vẽ trên giấy khổ A3.Giải ô chữ bằng phương pháp rung chuông dành quyền vấn đáp.Thi hát, bốc thăm bài bác hát.III- Chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Hệ thống thắc mắc nhằm đoán ô chữ sản phẩm dọc: HÈ VUI KHOẺ.Một số huyết mục âm nhạc.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý.IV- Tiến hành hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianHoạt động HSHoạt động1:Tuyên tía nguyên do, ra mắt đại biểu.Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.Hoạt đụng 2: Thi vẽ giữa những đội: điểm tối nhiều là 10 điểmNội dung bức ảnh vẽ về môi trường thiên nhiên bao phủ, chúng ta có tác dụng lau chùi và vệ sinh, du lịch thăm quan, chuyển động chơi nhởi.Đại diện từng team lên bàn tlỗi ký kết dìm sách vở và giấy tờ vẽ, bút màu sắc từ túc.Thời gian thi vẽ 6 phút ít.Sau lúc vẽ kết thúc, lớp trưởng từng trải những đội dán ttrẻ ranh lên bảng theo đồ vật tự và cử fan tmáu minch tranh ma của team mình mang đến BGK chnóng.BGK chnóng điểm độc lập và công khai bằng phương pháp giơ biển lớn điểm.Lớp trưởng cho góp vui âm nhạc.Hoạt động2: Thi hát cùng với công ty đề: Hè – Thiếu nhi (10 điểm)Hình thức thi: hát hoa tìm thấy bài xích hát nhằm thi.cũng có thể cho team kia thay đổi lại ví như bài hát kia ko hát được, nhưng phải bị trừ 1 điểm.Sau 3 lượt thi, BGK ra mắt số điểm.Đội 2 góp vui văn nghệ.Hoạt rượu cồn 3: Giải ô chữNêu văn bản ô chữ mặt hàng dọc, nêu thể lệ cuộc thi.Từ sản phẩm dọc có 9 chữ cái, từng chữ cái mặt hàng dọc ứng với một câu hỏi hàng ngang.Lần lượt từng đội lựa chọn ô chữ hàng ngang. Đội nào rung chuông nhanh độc nhất vô nhị dành quyền trả lời.Câu hỏi:tất cả 3 chữ cái: Tác đưa của bài bác Lượm.bao gồm 7 chữ cái: Một cơ chế cơ mà Bác Sĩ dùng làm chữa bệnh.có 2 chữ cái: Đây là giờ đồng hồ kêu của một một số loại côn trùng nhỏ xuất hiện thêm vào ngày hè.có 6 chữ cái: Hiện tượng có mặt ngày cùng đêm trên trái đất.bao gồm 7 chữ cái: Là fan trước tiên của đội TNTPHCM.có 9 chữ cái: dây cung lớn nhất trong đường trònbao gồm 5 chữ cái: Vị lãnh tụ yêu dấu của chúng tacó 5 chữ cái: 1 rượu cồn từ bỏ chỉ những em từ 4 mang lại 25 tuổi đều trải qua.bao gồm 7 chữ cái: dòng quý độc nhất vô nhị của con fan rất cần được gìn giữtừng ô hàng sẽ đúng được 10 điểm.Ô sản phẩm dọc 30 điểm.BGK chào làng kết quảToắt vẽ dán góc trái bảngVỗ tay tuim dương các độiHs hát cá nhânĐại diện lên bốc thăm Hái Hoa.Chuẩn bị: Hội team 30 giây – cử fan hát. Nếu không hát được buộc phải cử thay đổi tức thì bài bác không giống.Đại diện team nhì góp vui một huyết mụcV- Kết thúc hoạt động:Mời GVcông nhân tuyên bố chủ ý cùng dặn dò: nên tham mê gia những vận động hữu dụng của địa phương.Tmê say gia lao rượu cồn hè cổ tại địa phương, các hoạt động TDTT ngơi nghỉ địa phương thơm, ôn tập kiến thức và kỹ năng nhằm khỏi quên, giữ lại gìn mức độ khoẻ.